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Dia Mundial da Educação Ambiental: mudar atitudes individuais é um pilar fundamental da sustentabilidade

Celebra-se hoje, dia 26 de janeiro, o Dia Mundial da Educação Ambiental, uma data simbólica cujo objetivo é relembrar a importância de sensibilizar e consciencializar os cidadãos para os problemas ambientais, e envolvê-los ativamente na construção de uma sociedade sustentável. Desta forma, a educação ambiental em espaços formais e não formais constitui um pilar essencial para os cidadãos e é absolutamente crucial na mudança do paradigma de consumo das famílias no contexto das crises climática, de recursos, de oceanos e de biodiversidade que atravessamos, nomeadamente porque é fundamental:

  • Apostarmos na prevenção no uso da água, energia e dos materiais.
  • Compreendermos as crises que atravessamos para nos envolvermos nas soluções.
  • Identificarmos e selecionarmos boas práticas, particularmente nas áreas da mobilidade, energia e alimentação.

 

A Estratégia Nacional de Educação Ambiental (ENEA) para o período 2017-2020, suportada por avisos do Fundo Ambiental (FA) desde então, reconhece essa mesma importância, mas os recursos alocados para a execução de projetos neste âmbito continua manifestamente insuficiente face ao número de candidaturas.  Considerando os dados disponíveis no Relatório ENEA 2021[1] (dados entre 2017 e 2020), menos de 20% das candidaturas para o FA foram aceites. Além disso, é de referir que de 2018 para 2019 houve uma redução significativa da dotação do FA, o que correspondeu a uma diminuição do número de candidaturas aceites e, respetivamente, uma diminuição de projetos e atividades de educação ambiental implementadas.

 

A ZERO reconhece a importância da educação ambiental para mobilizar os cidadãos para a promoção de um ambiente saudável, inclusivo e sustentável, e para tal dinamiza vários projetos neste domínio nas suas diversas áreas temáticas de atuação. Estes projetos são direcionados para diferentes segmentos da população e desenvolvem-se em espaços de educação formal e de educação não-formal. Entre eles constam o projeto We4Change, o Ativa ClimACT, o Students in Climate Action, o Água da Torneira, o Take-it, o Devolver à Terra, o iZ Jovens Detetives Ambientais e o LIFE AskREACH.

[1] https://apambiente.pt/sites/default/files/_SNIAMB_A_APA/Cidadania_ambiental/EducacaoAmbiental/ENEA/Relatorio_ENEA_2021.pdf